Nederlands Tijdschrift voor Natuurkunde

NTVN 83-12

Het decembernummer is uit!

Blended learning

TU Eindhoven maakt gebruik van blended learning om de grote aantallen studenten passend onderwijs te geven. Hier geeft docent Richard Engeln een demonstratie van het concept de slinger. Foto: Bart van Overbeeke.

Technische natuurkunde aan hogescholen

Lodewijk Arntzen schrijft in zijn artikel over technische natuurkunde aan hogescholen. Een van de onderwerpen waar je je in kan verdiepen is grafeen, waarmee oprolbare monitoren en flexibele zonnecellen mee te maken zijn. Foto: Eduard Bonnin Turina | Dreamstime.com.

Vorige Volgende

Artikelen - Augustus

Het gat in de ozonlaag: een korte historie

Het gat in de ozonlaag stond in de jaren 1980 synoniem voor de schadelijke invloed van de mens op zijn leefomgeving. Maar het stond ook symbool voor hoe wereldwijde actie een probleem in de kiem heeft gesmoord.

Lees meer →

Poolse les - column

CERN is gerenommeerd vanwege het creatieve werk dat er wordt verricht. Echter, er worden ook minder wenselijke effecten geproduceerd. De protonen vliegen weleens uit de bocht als een magneet niet goed werkt en ook dienen de protonen te worden gestopt als experimenten zijn afgelopen...

Lees meer →

Van ponsband tot world wide web

Willem van Leeuwen kwam als student in 1962 op het Zeemanlaboratorium en ging in 2005 met pensioen als medewerker van het Nikhef. Hij installeerde op vele types computers programma’s. Bovendien maakte hij de eerste Nederlandse website.

Lees meer →